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기억 올립니다 기억의 정의, 기억의 단계(기억순서)

[기억] 기억의 정의, 기억의 단계(기억순서)

기억

[기억] 기억의 정의, 기억의 단계(기억순서)

- CONTENTS -

기억

I. 기억의 정의

II. 기억의 단계

1. 습득단계

2. 보유단계

3. 인출단계

기억

I. 기억의 정의

여러분들의 학창시절을 한 번 떠올려 보면 아마도 여러분이 시험을 앞두고 가장 많이 고민하던 것 중의 하나가 바로 `어떻게 하면 기억을 잘할 수 있을 것인가 였을 것이다. 시험 전날 밤에 졸음을 참아 가며 공부한 것이 시험장에서 하나도 빠지지 않고 기억되었으면 좋겠고, 그래서 시험에서 좋은 성적을 받으면 그야말로 기활 것이다.

만일 사교성을 중요시 하는 직종에 종사하고 있는 사람이라면 언젠가 한 번 만나서 통성명했던 사람을 어디에선가 다시 볼 때 그 사람 이름뿐만 아니라 그때 나누었던 이야기들까지 생생하게 떠오르면 사회생활을 할 때 편하겠다는 생각을 한 번쯤은 해보았을 것이다. 물론 대부분의 직장생활이 고객과의 사교성뿐만 아니라 직원 상호 간의 사교...

기억

[기억] 기억의 정의, 기억의 단계(기억순서)

- CONTENTS -

기억

I. 기억의 정의

II. 기억의 단계

1. 습득단계

2. 보유단계

3. 인출단계

기억

I. 기억의 정의

여러분들의 학창시절을 한 번 떠올려 보면 아마도 여러분이 시험을 앞두고 가장 많이 고민하던 것 중의 하나가 바로 `어떻게 하면 기억을 잘할 수 있을 것인가 였을 것이다. 시험 전날 밤에 졸음을 참아 가며 공부한 것이 시험장에서 하나도 빠지지 않고 기억되었으면 좋겠고, 그래서 시험에서 좋은 성적을 받으면 그야말로 기활 것이다.

만일 사교성을 중요시 하는 직종에 종사하고 있는 사람이라면 언젠가 한 번 만나서 통성명했던 사람을 어디에선가 다시 볼 때 그 사람 이름뿐만 아니라 그때 나누었던 이야기들까지 생생하게 떠오르면 사회생활을 할 때 편하겠다는 생각을 한 번쯤은 해보았을 것이다. 물론 대부분의 직장생활이 고객과의 사교성뿐만 아니라 직원 상호 간의 사교성도 중요시하다 보니까, 직장 내에서 만나는 사람들에 대한 정보들을 잘 기억하고 있다는 것은 아무래도 커다란 플러스 요인으로 작용할 수 있을 것 같다.

그렇다면 과연 어떻게 하면 기억을 더 잘할 수 있을지, 그리고 왜 나이를 먹으면 기억력이 감퇴하는지와 같은 질문들에 대한 답은 우리가 어떤 과정을 거쳐서 기억하는지를 안다면 즘 더 효율적으로 찾을 수 있을 것이다. 이처럼 기억은 우리의 일상생활에서 아주 중요한 역할을 담당하게 된다. 그러나 우리는 일반적으로 기억의 중요성에 대해 간과하는 경우가 많이 있다. 그렇다면 여기에서 `기억이란 과연 무엇을 말하는가 `에 대해 물었을 때, 많은 사람들은 친구의 전화번호, 혹은 고구려의 마지막 왕, 우리나라 국보 1호 등등을 머릿속에 저장해놓고 필요할 때 꺼내서 사용하는 것이라고 생각한다. 그러나 실제로 기억이라는 것은 여러분이 생각하는 이러한 개범보다 훨씬 광범위한 정신활동을 의미하며, 따라서 우리의 모든 인지활동의 기본적인 근거가 된다고 할 수 있다. 이처럼 기억은 지금 현재 혹은 앞으로 사용하기 위하여 정보를 저장하고 필요할 때 이를 끌어내는 과정이라고 할 수 있겠다. 특히 기억은 주어진 내용을 녹음기처럼 수동적으로 담아 두는 것이 아니라, 정보를 능동적으로 처리한 결과가 저장되고 또 꺼내어진다는 것이다. 우리는 종종 사람들이 일어나지 않았던 일을 확실하게 기억한다고 우기는 경우를 보게 되는데, 만약 사람의 기억이 녹음기나 비디오에 녹음되거나 녹화된다면, 일어나지 않았던 일을 일어났던 것처럼 기억하는 일은 있을 수 없을 것이다.

그런데 사람들은 늘 이처럼 녹음기나 녹화기를 들고 다니는 것이 아니기 때문에, 때로는 일러나지 않은 일을 일어났던 것처럼 기억한다. 그리고 실제 일어났다고 우기는 일의 상당수는 상식에 비추어 보았을 때 일어날 가능성이 어느 정도 있는 사건인 경우가 많이 있다. 즉 이미 알고 있는 지식의 영향을 받았을 가능성이 그만큼 크다는 것이다. 그런가 하면 여러 사람들이

똑같은 일을 경험하고도 자기의 입장이나 경험에 따라 아주 다르게 기억을 하기도 한다. 이는 사람들이 어떤 사건을 그 사건이 일어난 상황이나 그 사건과 관련된 지식 등을 고려해서, 그야말로 자신이 이해한 것을 토대로 기억하기 때문으로 볼 수 있다. 그렇기 때문에 영화나 드라마의 같은 장면을 보고도 이에 대해 이야기하라고 하면, 각자 서로 다른 내용을 이야기하게 되는 것이다.

II. 기억의 단계

그렇다면 우선 기억이 어떠한 단계로 이루어지는지에 대해 살펴보도록 한다. 우리는 일반적으로 우리들의 기억이 완전하지 않다는 것을 잘 알고 있다. 그리고 지금 성인이 된 순간, 초등학교 때 일보다 고등학교 때 일을 더 잘 회상하는 것을 보면, 기억은 시간이 지나면 점차 사라지는 것이라고 말할 수 있을 것 같다.

그러나 일반적으로 우리는 기억이 불완전하기는 하지만, 정확할 것이라고 기대한다. 그렇다면 정말 기억은 우리가 생각하는 것처럼 시간이 지나면 일부 사라지는 것이 정상이지만, 일단 우리가 회상하는 기억은 정확한 것일까 이 질문의 답은 우리가 기억과정을 이해하면 알 수 있는데, 현재 기억과정에 관해 제기되는 설명들이 보여주는 가장 일반적인 특징으로서, 정보처리 관점이 있다.

정보처리 관점은 우리가 어떤 내용을 기억하기 위해서는 몇 가지의 단계를 거친다고 보는 입장이다. 즉 우리가 무엇인가를 회상해 내려면 회상할 내용이 우선 기억에 입력되어야 할 것이고, 그 정보는 기억에 남아 있다가 필요할 때 꺼내질 수 있어야 한다. 이러한 과정을 전문적인 용어로는 습득, 보유 및 인출의 단계라고 표현하고 있다.

(1) 습득단계

`습득(acquisition)`은 자극이나 정보에 주의를 기울여서 이러한 것들을 기억 속에 집어넣는 과정을 의미하는 것이기 때문에, 또 다른 말로 `부호화 과정` 이라고도 한다. 예를 들어, 오늘 아침에 우연히 목격한 자동차 사고를 나중에 이야기할 수 있으려면 먼저 그 자동차 사고에 대한 정보 즉 앞의 차가 급정거를 해서 뒤의 차가 미처 이를 의식하지 못하고 브레이크를 늦게 밟게 되어 사고가 일어났다는 등의 정보들을 기억 속에 집어넣고 저장하여야 한다.

(2) 보유단계

다음으로 `보유(retention)`는 정보가 저장되는 단계로서, 정보를 일정 기간 기억 속에 유지하는 것이다. 이는 자동적으로 이루어지는 과정이 아니며, 습득한 정보를 저장하기 위하여 의식적으로 노력을 하는 과정이라고도 할 수 있다. 그러나 우리가 암만 의식적으로 노력을 하더라도 새로운 정보가 이전의 정보를 저장하는 것을 왜곡시키거나 방해할 수 있다. 즉, 자동차 사고에 대한 기억을 가지고 있다고 하더라도, 그 사고를 같이 목격한 다른 사람의 말로 인해 사실은 뒤의 차가 과속으로 달리고 있었고 따라서 브레이크를 밟았을 때에는 이미 너무 늦었다거나 등의 정보를 접하게 되면, 아무래도 처음에 간직한 정보와는 사뭇 다른 정보로 새로이 자동차 사고에 대한 정보를 보유하게 되는 것이다.

(3) 인출단계

기억의 마지막 단계로서 진출(retrieval)`은 정보를 사용

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자료제목 : 기억 올립니다 기억의 정의, 기억의 단계(기억순서)

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